家长教育与相同

家长教育是最基础的要领
。。。。。。。通过与孩子举行开放、忠实的相同，
，，让他们相识网络天下的危险，
，，增强他们的自我；；；；ひ馐
。。。。。。。家长可以通过以下几种方法来实现这一目的：

解说网络清静：向孩子解说什么是18岁榨取网站，
，，为什么这些内容对他们欠好，
，，以及怎样识别这些网站
。。。。。。。树立准确的价值观：教育孩子尊重他人，
，，明确不?同看法，
，，阻止接触色情、暴力等不良信息
。。。。。。。勉励开放交流：让孩子知道，
，，他们可以随时向家长追求资助，
，，无论遇到什么问题
。。。。。。。

建设明确的家庭上网规则

家长应与孩子配合制订明确的家庭上网规则，
，，并?在家庭内严酷执行
。。。。。。。这些规则应包括哪些网站可以会见、使用网络的时间限制、如那里置在网上遇到的问题等
。。。。。。。通过制订并遵守这些规则，
，，家长可以有用地控制孩子的网络行为，
，，确保他们在网上的活动切合家庭的价值观和清静要求
。。。。。。。

未成年人自我；；；；ひ馐

最终，
，，作育未成年人自我；；；；さ囊馐妒亲罨〉囊
。。。。。。。通过以下几种方法，
，，可以提高他们的自我；；；；つ芰Γ

网络清静知识教育：学校和家庭应按期开展网络清静教育，
，，提高孩子对不适当内容的识别能力和拒绝能力
。。。。。。。勉励自我；；；；ぃ杭页びγ憷⒆釉谕缟霞岢中⌒，
，，不?容易点击生疏链接，
，，不与生疏人交流小我私家信息
。。。。。。。作育批判性头脑：通过阅读、讨论等方法，
，，作育孩子批判性头脑，
，，让他们能够区分真假信息，
，，；；；；ぷ约
。。。。。。。

学校的角色

学校不但是知识的殿堂，
，，也应当成为未成?年人网络清静教育的主要场合
。。。。。。。

网络清静课程：学校应当在课程中加入网络清静教育，
，，让学生相识基本的网络清静知识和手艺
。。。。。。。心理向导：学校应当配备?专业的心理向导先生，
，，资助学生应对网络上可能遇到的心理问题，
，，提供心理支持
。。。。。。。清静演练：按期组织网络清静演练，
，，让学生在模拟情形中学习应对网络危险的要领
。。。。。。。

校对：李柱铭(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)